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教育部推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科系列“101計(jì)劃”，明確這些重點(diǎn)... | 2024/04/19 | ||
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教育部部署進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作 | 2024/04/19 | ||
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九部門發(fā)文加快數(shù)字人才培育 | 2024/04/18 | ||
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70后家長不按“套路”出牌 考驗(yàn)高校招生水平 | 2024/04/18 | ||
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推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新 深化產(chǎn)教融合 | 2024/04/17 | ||
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以科學(xué)教育塑造未來人才 | 2024/04/17 | ||
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科學(xué)教師需要科學(xué)培養(yǎng) | 2024/04/16 | ||
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別把“職場(chǎng)空窗期”當(dāng)“真空期” 76.4%受訪者認(rèn)為... | 2024/04/16 | ||
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教育部大幅度調(diào)整高職專業(yè) 專家詳解“加”“減”緣由 | 2024/04/15 | ||
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在線培訓(xùn)須注重長遠(yuǎn)效益 | 2024/04/15 | ||
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消除大學(xué)生基層就業(yè)的后顧之憂 | 2024/04/12 | ||
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青少年網(wǎng)絡(luò)偏差行為或源自人際困擾 | 2024/04/12 | ||
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終身教育供需兩端的“雙向奔赴” | 2024/04/11 | ||
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考研的彼岸 理想的導(dǎo)生關(guān)系什么樣 | 2024/04/11 | ||
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公布！2024年高職?？茖I(yè)設(shè)置備案和審批結(jié)果出爐 | 2024/04/10 | ||
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