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有話好好說,不能讓教師躺槍
2020年12月08日 09時(shí)49分   新華網(wǎng)

近日,一則“徐州奇葩家長因給老師送特制錦旗而走紅”的視頻在微信群、QQ群等渠道傳播,視頻主要內(nèi)容為一名男子手持有“教啥啥不行,叫家長第一名”文字的錦旗,反映徐州市天翔小學(xué)三(2)班趙西海老師頻繁叫家長去學(xué)校。徐州市教育局高度重視,迅速對該視頻反映的內(nèi)容進(jìn)行核查。經(jīng)排查,徐州市范圍內(nèi)無天翔小學(xué),也無趙西海老師,該視頻內(nèi)容純屬虛構(gòu)。

每一起反轉(zhuǎn)事件都令人啼笑皆非,這起反轉(zhuǎn)事件也是如此——為了吸引眼球博流量,有人編造了一個敏感的關(guān)于家校關(guān)系的故事。徐州市教育局已表示將依法依規(guī)處置此事,編造者已被警方傳喚。

網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。利用互聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、傳播不實(shí)信息等擾亂社會秩序的,都屬于違法行為,公安機(jī)關(guān)將依法嚴(yán)厲打擊。造謠者固然會付出應(yīng)有的代價(jià),但此事對家校共育帶來的負(fù)面影響,卻不易消除。

家長若對老師的教育理念和方式有異議,應(yīng)該私下與老師進(jìn)行溝通交流。如果老師態(tài)度不好,拒不接受,也可以向?qū)W校乃至教育行政部門反映,采取在網(wǎng)上諷剌或攻擊的做法實(shí)為下策。

每個職業(yè)都有尊嚴(yán),教書育人更是特別需要尊嚴(yán)的行業(yè)。一個老師,如果在網(wǎng)上受到公開批評,還有何面目站在講臺上?視頻純屬虛構(gòu),教師群體無辜躺槍,形象被丑化,膽戰(zhàn)心驚之下還敢請家長配合工作嗎?其結(jié)果恐怕只能加劇“不作為”。

客觀地說,現(xiàn)實(shí)中確實(shí)個別存在喜歡叫家長到校的老師。不過,一碼歸一碼,此視頻體現(xiàn)的姿態(tài),充滿了對教師群體的誣蔑與羞辱,絕不是正常提意見的表現(xiàn)。

有一些網(wǎng)民對視頻產(chǎn)生“共鳴”。有人認(rèn)為其道出了家長們想說但不敢說的話。后來,即便知道此事屬虛構(gòu),仍有人表示“說得沒錯”,并吐槽有部分老師就是不負(fù)責(zé)任。這從一個側(cè)面反映了民眾對教育領(lǐng)域某些現(xiàn)象的不滿。教育工作者需要理性看待并反躬自問,有則改之無則加勉。

通常情況下,家長被老師叫到學(xué)校,不會是無緣無故的,而是為了商討更好的教育方法,家長理應(yīng)積極配合老師。但如果動輒叫家長到校就值得商榷了。教育孩子,老師要承擔(dān)自己該承擔(dān)的那部分責(zé)任,一味把責(zé)任推到家長的身上就是一種不作為。更何況,很多孩子對請家長到校存在抵觸情緒,極易產(chǎn)生逆反心理乃至導(dǎo)致師生對立。

另外,虛構(gòu)故事最好明示,以免眾人誤判。若這樣做了,此事也就不會產(chǎn)生令人不快的后果。

(責(zé)任編輯:蔡文斌)

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