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法治課如何吸引年輕粉絲?“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講團(tuán)講師有絕招
2017年06月02日 16時(shí)35分   新華網(wǎng)

新華網(wǎng)北京5月31日電(于子茹)時(shí)隔半年,成都未檢“亮晶晶”組合創(chuàng)始成員王亮、黃晶,于今年兒童節(jié)前夕,再次回到新疆石河子,為孩子們補(bǔ)上一堂因地震而中斷的法治課。

這只是“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講團(tuán)所講194場(chǎng)法治課中的一堂。截至當(dāng)前,“法治進(jìn)校園”為期一年的全國(guó)巡講活動(dòng)已結(jié)束,覆蓋了132所中小學(xué)校和19萬(wàn)余名中小學(xué)生,圓滿完成任務(wù)。據(jù)介紹,本次巡講活動(dòng)為檢察機(jī)關(guān)會(huì)同教育部門,在全國(guó)范圍內(nèi)開展的首次、大規(guī)模、針對(duì)未成年人的法治巡講活動(dòng),旨在提高在校學(xué)生自覺守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),從源頭上預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪案件發(fā)生。
 

“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講團(tuán)講師合影。

應(yīng)時(shí)而出,23名講師全國(guó)法治巡講

校園暴力是滋生未成年人犯罪的溫床。近年來(lái),校園暴力、校園欺凌事件時(shí)常被曝出,社會(huì)對(duì)此高度關(guān)注,遏制此類行為刻不容緩。

與其在暴力悲劇后亡羊補(bǔ)牢,不如先用法治知識(shí)武裝未成年人的大腦,防患于未然。

最高人民檢察院和教育部于2016年6月開始聯(lián)合組織為期三年的“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講活動(dòng)?!拔覀儚娜珖?guó)檢察機(jī)關(guān)抽調(diào)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、法治巡講水平高的骨干,組成6個(gè)巡講團(tuán)分赴全國(guó)進(jìn)行法治巡講”,最高檢未檢相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

成為一名“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講團(tuán)的講師不是一件容易的事,即使有了扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力還需“過(guò)五關(guān),斬六將”。作為其中的一員,天津市紅橋區(qū)未檢干警李小龍向記者講述了他的選拔經(jīng)歷?!拔蚁群蠼?jīng)過(guò)了市院的篩選、推薦,高檢院的初選,高檢院的選拔試講等環(huán)節(jié),經(jīng)歷種種考核,才能成為全國(guó)巡講團(tuán)講師。”

據(jù)悉,全國(guó)巡講團(tuán)共有23名講師,分為6個(gè)小組,每月有3個(gè)小組分赴有關(guān)省份進(jìn)行巡講,每個(gè)省份巡講兩到三場(chǎng)。具體的巡講地點(diǎn)和路線,由各省級(jí)檢察院同省級(jí)教育行政部門共同商定,選取最需要法律知識(shí)的地區(qū)。

例如,在廣西,“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講團(tuán)分別到憑祥市第一中學(xué)、百色高中和梧州職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了法治宣講?!爸赃x這三個(gè)學(xué)校上法治課,是因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)了廣西法治需求特點(diǎn)?!睆V西壯族自治區(qū)檢察院公訴三處處長(zhǎng)、未檢辦主任吳壽濤告訴記者,憑祥市地處于越南交界之地,貿(mào)易往頻繁,人員流動(dòng)性大,未成年人更易受到歪風(fēng)邪氣侵染;百色是革命老區(qū),也是貧困山區(qū),法治教育匱乏;梧州又是和廣東臨近,對(duì)外勞務(wù)輸出大,留守兒童急需法律援助。

根據(jù)最高檢的部署,“法治進(jìn)校園”全國(guó)法治巡講活動(dòng),主要的目標(biāo)對(duì)象為中、小學(xué)校。而在實(shí)際中,職專也成為不少省份法治課巡講的學(xué)校之一。

在梧州職業(yè)學(xué)院黨政辦公室副主任梁文志看來(lái),給職專學(xué)生上法治課很有必要。他認(rèn)為,一些學(xué)生的法治觀念較弱,“通過(guò)法治宣講,可以讓他們了解更多的法律知識(shí),讓他們知道什么該做、什么不該做,以及當(dāng)他們自身受到侵害時(shí),懂得如何使用法律武器維權(quán)”。

2016年11月21日,“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講團(tuán)講師、天津市紅橋區(qū)未檢干警李小龍?jiān)陉兾魇∥靼彩星恢?,與學(xué)生互動(dòng)。

趣味性,法治課吸引年輕粉絲的秘籍

一味的上法治課,不是“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講活動(dòng)的目的,如何讓青年少感興趣,并認(rèn)真地汲取法律知識(shí),才是其此次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的最終效果。

自未成年人檢察部門“誕生”以來(lái),進(jìn)校園、講法治課,已成為不少未檢檢察官的日常工作之一。“在巡講開始之前,我們通過(guò)重點(diǎn)走訪、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、意見征求函等多種方式,深入學(xué)校了解法治需求,為外來(lái)務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童量身制定法治教育內(nèi)容?!?最高檢未檢辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

“‘圍繞檢察職能、突出檢察特色’是我們這次巡講的主旨。因此,本次巡講的主題都是未檢干警結(jié)合自己所辦的高發(fā)案件、結(jié)合當(dāng)下社會(huì)關(guān)切熱點(diǎn)選擇的”,李小龍說(shuō)。

在采訪中記者了解到,“法治進(jìn)校園”全國(guó)巡講活動(dòng)主題有:校園暴力預(yù)防、網(wǎng)絡(luò)犯罪預(yù)防和網(wǎng)絡(luò)安全教育、預(yù)防性侵害自護(hù)教育、留守未成年人犯罪預(yù)防與自護(hù)教育、常用法律知識(shí)和規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)、禁毒教育、常用法律知識(shí)和犯罪預(yù)防、青春期法律常識(shí)和犯罪預(yù)防等被社會(huì)較為關(guān)注的內(nèi)容。

“校園法治課不是一個(gè)新鮮事物,如何突破傳統(tǒng),讓法治課的內(nèi)容更加具有趣味性,是本次全國(guó)巡講團(tuán)要實(shí)現(xiàn)的一個(gè)目標(biāo)。”四川成都市檢察院檢察官王亮說(shuō)。

如何讓法治課變得更有趣味性?任務(wù)就落在了全國(guó)巡講團(tuán)每個(gè)講師的身上。

“23名講師自制的課件都有獨(dú)特的風(fēng)格,有科幻系的、有卡通系的,還有懸疑系的,等等?!崩钚↓堈f(shuō),盡管風(fēng)格各異,但趣味性高是其共同的特點(diǎn)。

李小龍以自己關(guān)于校園暴力的課件舉例說(shuō)明?!霸诓殚?013-2015年天津市檢察系統(tǒng)的未成年人刑事犯罪報(bào)告后,我選取了未成年人容易高發(fā)的罪名——‘聚眾斗毆罪’進(jìn)行罪名解讀。”據(jù)他介紹,未成年人對(duì)于聚眾斗毆的法律規(guī)定的錯(cuò)誤認(rèn)知,列為其課件重點(diǎn)展示的內(nèi)容。

為了體現(xiàn)趣味性,李小龍?jiān)谥谱髡n件時(shí),不僅選用美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3、灌籃高手、瘋狂動(dòng)物城等未成年人熟悉與喜愛的電影、動(dòng)漫人物來(lái)編寫案例,還引用大量的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)及電影臺(tái)詞來(lái)豐富課件語(yǔ)言的趣味性。

無(wú)獨(dú)有偶,全國(guó)巡講團(tuán)講師劉桂芳的課件也使用了大量經(jīng)典卡通動(dòng)漫。她的課件針對(duì)的目標(biāo)受眾為1-4年級(jí)的小學(xué)生,因以白雪公主、灰姑娘等故事為課件框架來(lái)普法,因此她的課件也被成為“桂芳童話”。

“大人很難用語(yǔ)言去形容社會(huì)上的一些陰暗事,并告知幼童去防范、自護(hù)。我們嘗試著借助童話故事,讓孩子們意識(shí)、感知社會(huì)生活中的那些潛在危險(xiǎn)”。河南省平頂山市湛河區(qū)檢察院未檢檢察官劉桂芳介紹自己制作“桂芳童話”的初衷。

事實(shí)上,全國(guó)巡講團(tuán)講師所用的這些講課方式,得到了學(xué)生們的喜愛。在廣西,憑祥一中一學(xué)生在聽完法治課后,她說(shuō):“以前的法治課也講過(guò)類似的內(nèi)容,比較乏味。這次講得更加生動(dòng)、詳細(xì),更能聽進(jìn)去?!?/p>

互動(dòng)游戲,活躍法治課氣氛的“快樂因子”

完美設(shè)計(jì)的課件,只是一堂精彩法治課的一部分;對(duì)課件的“因地制宜”,往往成為全國(guó)巡講團(tuán)講師課前必做的一項(xiàng)“功課”。

“每到一個(gè)新地方,我們都要調(diào)整、充實(shí)我們的課件內(nèi)容”,王亮告訴記者,修改的內(nèi)容包括課件使用的語(yǔ)言、背景音樂,甚至是推翻原有課件的順序,根據(jù)當(dāng)?shù)匦枰匦轮谱餍抡n件。在采訪中,記者也發(fā)現(xiàn),在廣西憑祥一中巡講時(shí),“亮晶晶”所講的課件內(nèi)容,無(wú)論是從背景音樂,還是與學(xué)生的互動(dòng)游戲,都充滿著濃濃的廣西“味道”。

而在課中,對(duì)于講師們來(lái)說(shuō),同樣極具挑戰(zhàn)?!拔覀儺吘故菍W(xué)法律出身的,在講課方面還是會(huì)欠缺一些技巧。”成都市青白江區(qū)檢察院檢察官黃晶坦言自己曾經(jīng)的擔(dān)憂。

“培訓(xùn)老師也曾傳授給我們,如何在講課中吸引孩子的注意力的方法。我們?cè)谥谱髯约旱恼n件時(shí)也注意了這個(gè)問(wèn)題”。黃晶說(shuō),“隨時(shí)調(diào)動(dòng)孩子們的興趣,不會(huì)讓他們產(chǎn)生疲勞期?!?/p>

如何調(diào)動(dòng)學(xué)生們的興趣,在“亮晶晶”這里的辦法便是互動(dòng)游戲?!拔覀兺ǔ?huì)來(lái)場(chǎng)‘雨點(diǎn)變奏曲’的游戲,這種方式不僅能夠吸引孩子們的注意力,還能拉近我們和孩子間的距離”。王亮還表示,這種游戲互動(dòng)被多個(gè)講師使用,用來(lái)活躍課堂現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

活躍的課堂方式下,包裹的卻是精辟的法律知識(shí)。

“不光是學(xué)生,就連作為一名未檢檢察官,我都覺得受益匪淺?!币晃粡V西百色基層檢察干警在聽了法治課后說(shuō)。

“基層檢察院,案多人少,很多檢察官都是兼職的,不可能專職做未檢工作,尤其是法治宣講課?!绷硪晃粡V西基層檢察干警表示,希望檢察機(jī)關(guān)能夠講這些課程制作成光盤等資料,在學(xué)校開設(shè)一些固定的法治課程,讓老師通過(guò)上課的方式,播放相關(guān)資料,把宣講團(tuán)需要宣講的內(nèi)容,傳播到最基層最需要的地方去。

據(jù)最高檢未檢辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,“法治進(jìn)校園”巡講活動(dòng)開展一年來(lái),檢察機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)一些地方對(duì)開展法治宣傳工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,活動(dòng)不積極;部分地方檢察機(jī)關(guān)與教育部門缺乏充分的溝通協(xié)調(diào),沒有形成合力?!坝绕涫窃谝恍┑胤?,法治宣講存在內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、形式單一、生硬說(shuō)教問(wèn)題”。

“對(duì)于各地普遍存在的共性問(wèn)題,我們堅(jiān)持不回避、不敷衍,下一步將有針對(duì)性的研究并逐步改進(jìn)?!?最高檢未檢辦有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。

“‘法治進(jìn)校園’全國(guó)巡講活動(dòng)已經(jīng)告一段落,然而法治宣講、犯罪預(yù)防,用法律保護(hù)孩子的事業(yè)只有進(jìn)行時(shí)、沒有完成時(shí)?!蓖趿帘硎尽?/p>

(責(zé)任編輯:盧相?。?/p>

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